AKULTURASI MODEL

AKULTURASI MODEL

Pengenalan
Schumans akulturasi teori berasal dari studi kasus sepuluh bulan nya dari akuisisi tak terdidik dari Inggris. Subjek enam pelajar kedua bahasa Inggris-dua anak, dua remaja dan dua orang dewasa. Alberto diperoleh hampir tidak ada kata kerja bantu dan ia gagal untuk menandai kata kerja reguler untuk past tense. Dari semua subjek, Alberto adalah yang paling sosial dan psikologis yang jauh bentuk kelompok bahasa sasaran.
1. akulturasi TEORI
Model jarak optimal nya mencoba untuk memperhitungkan orang dewasa gagal untuk menguasai bahasa kedua dalam budaya kedua. Model Brown berpusat pada akulturasi. Brown didefinisikan sebagai 'proses menjadi disesuaikan dengan budaya baru. Schumanns premis sentral dari model akulturasi adalah bahwa "akuisisi bahasa kedua hanyalah salah satu aspek dari akulturasi dan sejauh mana pelajar acculturates untuk kelompok bahasa sasaran akan mengontrol sejauh mana ia memperoleh bahasa kedua.
Jarak psikologis adalah hasil dari berbagai faktor afektif kekhawatiran whish pelajar sebagai individu seperti kejutan bahasa, culture shock, stres budaya, dll jarak psikologis adalah membangun melibatkan faktor afektif. Ia mengidentifikasi serangkaian faktor psikologis, yang meliputi:
1.Languge kejutan (peserta didik pengalaman keraguan atau kebingungan saat menggunakan L2).
Syok 2.cultural (peserta didik mengalami disorientasi, stres, takut, dll Sebagai hasil dari perbedaan antara budaya sendiri dan bahwa masyarakat bahasa target).
3.Motivation, dan
Batas 4.Ego atau ego permeabilitas.
Dua jenis Akulturasi:
Yang pertama adalah topi peserta didik keduanya terintegrasi secara sosial ke dalam komunitas bahasa target dan psikologis terbuka untuk bahasa target. Dalam kedua jenis akulturasi peserta didik secara sosial terpadu dan psikologis terbuka.
2.PIDGINIZATION hipotesis
Schumanns pidginization hipotesis terinspirasi oleh cabang sosiolinguistik yang menyangkut dirinya dengan studi bahasa kontak. The caracteritics pidgin sebagai berikut:
> Tidak memiliki penutur asli
> Apakah hasil kontak antara dua atau lebih bahasa
> Bukankah awalnya dipahami dengan bahasa sumber mereka
> Biasanya menarik sebagian besar kosakata mereka dari satu bahasa, dll
Fitur berikut ini biasa dalam tata bahasa pidgin:
> Tidak ada artikel tertentu atau terbatas
> Tidak ada kata kerja penghubung menjadi
> Tegang, aspek, modalitas dan negasi ditandai eksternal untuk kata kerja sering dengan kata konten seperti pada keterangan
> Tidak ada kalimat yang kompleks, dll
Schumann membahas tiga fungsi utama dari bahasa ini, yaitu:
> Fungsi komunikatif, yang menyangkut transmisi murni referensial, informasi denotatif.
> Fungsi integratif, yang melibatkan penggunaan bahasa untuk menandai speaker sebagai anggota kelompok sosial tertentu.
> Fungsi ekspresif, yang terdiri dari penggunaan bahasa untuk menampilkan keahlian linguistik.
Penguasaan bahasa merupakan proses yang kompleks yang melibatkan sikap, perilaku, keyakinan dan nilai-nilai serta bahasa.

Demikian sedikit ulasan dari saya

Untuk Lebih jelasnya silahkan kunjungi beberapa artikel di blog saya, ada banyak ilmu yang bisa anda galih di situ

semoga bermanfaat dan sesuai tujuan sang penulis untuk mencerdaskan bangsa

Terima kasih dan sampai jumpa.

ayo menjadi penerus bangsa yang smart.